В данной статье автор обращает внимание на очевидные проблемы взрослых в воспитании ребёнка:
- Стереотипы в воспитании мальчиков;
- Обучение ребёнка страхам;
В статье приведены практические примеры, травматические последствия и рекомендации для родителей.
«что бы проникнуть в сущность заурядных явлений,
требуется весьма незаурядный ум».
(Альфред Норт Уайтхед)
Жизнь современного общества и человека в частности, достаточно динамична и многогранна, свидетельством тому являются последние заявления футурологов об отказе прогнозировать какое-либо будущее. Совершенно естественен и тот факт, что вместе с разновекторным видоизменением общества, значительно трансформируются и методы воспитания подрастающего поколения, современные подходы которого, уже давно получают ответы на вопрос о взаимосвязи раннего когнитивного и социального развития ребёнка между его универсальными проблемами толерантности, сексизма и расизма. Как видно, всё в духе актуальных проблематик современного мира. В свою очередь, автор обращает внимание на тот факт, что пропаганда психологического здоровья семьи и ребёнка практически отсутствует. Зачастую, результатом этого является некорректное воспитание, приводящее к невротизации, тревожной инфантильности, заиканию, Для предотвращения травматизации психики ребёнка на ранних стадиях, автор обращает внимание на две проблемы:
- Стереотипы в воспитании мальчиков;
- Обучение ребёнка страхам;
В статье автора Рождение стереотипов, мы подробно рассказываем о природе ложных убеждений и приводим научные обоснования данной проблемы. В этой связи, здесь мы не станем останавливаться на теории, а перейдём непосредственно к практическим примерам и рекомендациям.
Зачастую родители не подозревают, что воспитывая ребёнка они программируют в нём утрированное представление о противоположном поле, этому отвечает фраза: :
«перестань вести себя как девчонка,- настоящие мужчины не плачут»
Не противопоставляйте между собой гендерное различие, ибо этим Вы внушаете ребёнку, что для противоположного пола свойственны все типы недостойного поведения. Постарайтесь осознать, что мальчики- это живые люди, которым свойственно плакать с физиологических соображений. Плач -это официально признанный эволюцией способ естественной разрядки организма от стресса. Разумеется, в случае ,если плакать было запрещено, то человек всегда будет искать иные способы снятия стресса: наркотики, проститутки, алкоголь, казино.
Не говорите с ребёнком на языке философских императивов: «настоящие мужчины». Образ такого «мужчины» у каждого свой и на данный момент не существует общепризнанного идеала. Учёный и доктор, сварщик и водитель, художник, оператор- все они представители мужского пола, хотя и выполняют различные функции.
Продолжая тему стереотипов в воспитании ребёнка, следует понимать, что каждый ребёнок индивидуален и подгонять его под собственные представления о мире не следует, также как и употреблять следующие фразы:
«прекрати баловаться с едой»;
Не пытайтесь повесить на ребёнка свой уровень сознания и ложные представления. На дворе уже XI век и еда перестала носить сакральный характер.
«ну и куда ты так вырядился?»;
В этом случае, Вы купируете чувство эстетики, ставите под сомнение поиск ребёнком собственного индивидуального образа и как следствие- разрушаете его фантазию.
Не допускайте, чтобы ребёнок ассоциировал женский образ со слабостью, капризностью, инфантильностью, а соответственно мужской образ с грубостью, агрессивностью и игнорированием нежности. Для предотвращения этой совокупности, не употребляйте фразы:
«девочкам необходимо уступать»;
«как тебе не стыдно за твои слова»;
«ты будущий защитник и поэтому защищай слабых»;
Взрослые, позвольте ребёнку самостоятельно определиться с гендерным образом! Ему необходимо видеть, что папа тоже умеет мыть посуду, дарить маме цветы просто так, как ещё один знак мужского внимания, а мама в свою очередь, может в свой выходной день уделить время себе, а не стоять на кухне. Не старайтесь вешать на ребёнка Ваши чувства стыда и вины, постарайтесь самостоятельно решить свои проблемы, а не раскалывать ими детскую психику.
В своей статье «Как вырастить Гея» психолог М. Лабковский пишет:
«если Вы чувствуете, что у Вас не здоровые отношения с сыном, не придумывайте как вести себя с ним, а придумайте, что делать с собой, что бы быть адекватной мамой». Разумеется, эти слова будет уместно адресовать родителям обоих полов.
В обучении ребёнка различным страхам, родители и их окружение, в лице ближайших родственников, занимают лидирующее место. Совершенно очевидно, что страх- это достаточно эффективное средство управления и манипуляции, но автор не рекомендует злоупотреблять этим оружием.
Почему человек боится, да потому, что ему в детстве рассказали, как это делать. Именно поэтому люди опасаются самолётов, боятся ночевать в каюте морского лайнера, боятся болезней: сарком, опухолей мозга, ставшие в настоящее время популярными заболеваниями. Примечательно то, что животные реагируют на это диаметрально противоположно потому, что их никто не учил бояться.
Частые фразы аналогичного смысла:
«не касайся этой поверхности, порежешься»;
«не трогай это животное, оно тебя укусит»;
«не будешь слушаться, закрою тебя в тёмной комнате одного»;
Эти запреты и прочий «угрожающий бред», способствуют развитию невротического страха смерти. Это патологическая мнительность и ипохондрия, различные страхи заболевания, отравления и прочие навязчивые состояния.
Неоднократно автор демонстрировал родителям способы коммуникации даже с 3-ёх летними малышами, которые хорошо понимали обычную речь и практические примеры, демонстрируемые в качестве игры или обучающей минуты.
Резюмируя изложенный материал, автор обращает внимание родителей на важный аспект: при воспитании ребёнка старайтесь ориентироваться на конкретные правила и чёткие установки:
Формируйте в ребёнке уверенность;
Развивайте эмпатию;
Анализируйте прочитанные книги и просмотренные мультфильмы;
При разговоре с ребёнком используйте простую и доступную речь без иносказательных смыслов и аллегорий.